Tecnica

ÁREA 01: TÉCNICA

“LA TÉCNICA” – CONSIDERACIONES SOBRE ESTE OBJETIVO-
Para PREBENJAMIN El desarrollo de esta área se fundamentará en: El juego como base del entrenamiento (pequeños partidos). Ejercicios y/o pequeñas competiciones entre los jugadores, con objetivos simples: Llevar el balón de un cono a otro (con o sin obstáculos). Recoger balones “caídos” y colocarlo en un círculo. Derribar un cono golpeando el balón con un pie, etc. . . En el entrenamiento corregiremos algunas “consideraciones básicas” de algunas de las acciones propias de cada acción técnica, pero de forma genérica y aleatoria, en función de las ejecuciones que cada jugador vaya manifestando durante el entrenamiento. Incidiremos de forma específica, como base del entrenamiento en las 3 etapas, en tareas dirigidas a la mejora de los aspectos COORDINATIVOS (GENERALES Y ESPECÍFICOS) concretados en los 2 primeros niveles del entrenamiento técnico. Para BENJAMIN, ALEVIN e INFANTIL Debido al número de objetivos que componen ambas áreas (tecnica y táctica), durante la programación prevista para las 2 temporadas en las que se contemplan todos estos objetivos, en algunos casos la repetición del mismo concepto solo se puede prever en 3-6 sesiones. Este entrenamiento específico para la mejora de un objetivo concreto (por ejemplo: “la recepción”) debe entenderse y desarrollarse como una aportación al jugador de los aspectos relevantes que configuran este concepto (aspectos propios de la destreza con el balón, las variantes y manifestaciones que implican su ejecución y los elementos de eficacia en relación a las situaciones y tipos de oposición en la que se realiza la acción). La repetición sistemática necesaria para la adquisición y mejora del objetivo, la realizará el jugador con la constante ejecución que realizara en todas las actividades con balón, sea cual sea el objetivo específico en el que se trabaje, y lógicamente con el trabajo realizado en las etapas anteriores. Para CADETE Dependiendo del nivel adquirido en la etapa anterior, podremos ya vincular el entrenamiento de la técnica dentro del propio Juego Ofensivo; es decir, la base del entrenamiento serán las acciones colectivas, corrigiendo de forma específica aquellos aspectos de la técnica que aún se manifiesten de manera deficiente. En esta etapa continuaremos con el planteamiento de la anterior, pero modificando los ejercicios y las tareas, de forma que el jugador: Participe desde su zona natural de juego. Participe desde su orientación habitual (derecha – izquierda – centro). Participe desde su línea de juego. (LD-LM-LA). Alterne constantemente diferente tipos de oposición. Experimente las diferentes características que pueda manifestar la oposición (establecidas por el entrenador). En la Planificación plantearemos el desarrollo de las acciones y las consideraciones de cada acción establecidas para la etapa de Tecnificación, es decir, los objetivos del entrenamiento de la técnica propios de esta etapa. Incidiremos en la valoración de la técnica relacionándola con lo establecido en “Los Factores de Eficacia”. Para corregir/recuperar aquellos aspectos técnicos en los que el jugador aún no ha logrado el nivel adecuado, utilizaremos Formas Didácticas específicas en las que incidiremos en la acción técnica a perfeccionar.

“LA TÉCNICA” – CONSIDERACIONES SOBRE ESTE OBJETIVO-

Para PREBENJAMIN

El desarrollo de esta área se fundamentará en:

El juego como base del entrenamiento (pequeños partidos).
Ejercicios y/o pequeñas competiciones entre los jugadores, con objetivos simples:
- Llevar el balón de un cono a otro (con o sin obstáculos).
- Recoger balones “caídos” y colocarlo en un círculo.
- Derribar un cono golpeando el balón con un pie, etc. . .

En el entrenamiento corregiremos algunas “consideraciones básicas” de algunas de las acciones propias de cada acción técnica, pero de forma genérica y aleatoria, en función de las ejecuciones que cada jugador vaya manifestando durante el entrenamiento.

Incidiremos de forma específica, como base del entrenamiento en las 3 etapas, en tareas dirigidas a la mejora de los aspectos COORDINATIVOS (GENERALES Y ESPECÍFICOS) concretados en los 2 primeros niveles del entrenamiento técnico.

Para BENJAMIN, ALEVIN e INFANTIL

Debido al número de objetivos que componen ambas áreas (tecnica y táctica), durante la programación prevista para las 2 temporadas en las que se contemplan todos estos objetivos, en algunos casos la repetición del mismo concepto solo se puede prever en 3-6 sesiones.

Este entrenamiento específico para la mejora de un objetivo concreto (por ejemplo: “la recepción”) debe entenderse y desarrollarse como una aportación al jugador de los aspectos relevantes que configuran este concepto (aspectos propios de la destreza con el balón, las variantes y manifestaciones que implican su ejecución y los elementos de eficacia en relación a las situaciones y tipos de oposición en la que se realiza la acción).

La repetición sistemática necesaria para la adquisición y mejora del objetivo, la realizará el jugador con la constante ejecución que realizara en todas las actividades con balón, sea cual sea el objetivo específico en el que se trabaje, y lógicamente con el trabajo realizado en las etapas anteriores.

Para CADETE

Dependiendo del nivel adquirido en la etapa anterior, podremos ya vincular el entrenamiento de la técnica dentro del propio Juego Ofensivo; es decir, la base del entrenamiento serán las acciones colectivas, corrigiendo de forma específica aquellos aspectos de la técnica que aún se manifiesten de manera deficiente.

En esta etapa continuaremos con el planteamiento de la anterior, pero modificando los ejercicios y las tareas, de forma que el jugador:

Participe desde su zona natural de juego.
Participe desde su orientación habitual (derecha – izquierda – centro).
Participe desde su línea de juego. (LD-LM-LA).
Alterne constantemente diferente tipos de oposición.
Experimente las diferentes características que pueda manifestar la oposición (establecidas por el entrenador).

En la Planificación plantearemos el desarrollo de las acciones y las consideraciones de cada acción establecidas para la etapa de Tecnificación, es decir, los objetivos del entrenamiento de la técnica propios de esta etapa. Incidiremos en la valoración de la técnica relacionándola con lo establecido en “Los Factores de Eficacia”.

Para corregir/recuperar aquellos aspectos técnicos en los que el jugador aún no ha logrado el nivel adecuado, utilizaremos Formas Didácticas específicas en las que incidiremos en la acción técnica a perfeccionar.

*DESTREZAS ESPECÍFICAS DE FORMA AISLADA*
Objetivo del entrenamiento			Nivel del entrenamiento
Nº ficha	Nº	Concepto	Nº	Concepto	Vídeo
001203A	12	La Recepción	1	Pie derecho (con distintos empeines)	12A
001203B			2	Pie izquierdo	12B
001203C			3	Rodilla	12C
001203D			4	Cabeza - pecho	12D
001303A	13	El Robo de Balón mediante una Entrada	1	Pie derecho (oposición pasiva)	13A
001303B			2	Pie izquierdo (oposición pasiva)	13B
001303C			3	Cabeza – pecho (oposición pasiva)	13C
001303D			4	(oposición activa)	13D
001303E		El Robo de Balón mediante una Anticipación	5	Pie derecho (oposición pasiva)	13E
001303F			6	Pie izquierdo (oposición pasiva)	13F
001303G			7	Cabeza – pecho (oposición pasiva)	13G
001303H			8	(oposición activa)	13H
001303I		El Robo de Balón mediante una Interceptación	9	Pie derecho (oposición pasiva)	13I
001313J			10	Pie izquierdo (oposición pasiva)	13J
001313K			11	Cabeza – pecho (oposición pasiva)	13K
001313L			12	(oposición activa)	13L
001403A	14	La Conducción	1	Con interior pie derecho / izquierdo/ ambos pies	14A
001403B			2	Con exterior pie derecho / izquierdo/ ambos pies	14B
001403C			3	Toque a cada paso / toques largos	14C
001403D			4	Conducción libre /con obstáculos	14D
001503A	15	El Regate	1	Regate con finta previa (análisis de la finta)	15A
001503B			2	Desde parado	15B
001503C			3	En carrera	15C
001503D			4	De espaldas	15D
001503E			5	Regate con cambios de ritmo/orientación (distintas direcciones de salida der/izq)	15E
001503F			6	Desde parado	15F
001503G			7	En carrera	15G
001503H			8	De espaldas	15H
001503I			9	Regate con balón escondido- Regate con giro	15I
001513J			10	Desde parado	15J
001513K			11	En carrera	15K
001513L			12	De espaldas	15L
001603A	16	La Pared	1	Pared con interior	16A
001603B			2	Pared con exterior	16B
001603C			3	Pared con la cabeza	16C
001603D			4	Pared con el pecho	16D
001703A	17	El Pase	1	Con interior pie derecho /pie izquierdo	17A
001703B			0	Con exterior pie derecho/pie izquierdo	17B
001703C			3	Con empeine int/ext/frontal	17C
001703D			4	Con la cabeza	17D
001803A	18	El Centro	1	Con interior pie derecho /pie izquierdo	18A
001803B			2	Con exterior pie derecho/pie izquierdo	18B
001803C			3	Con empeine int/ext/frontal	18C
001803D			4	Con la cabeza	18D
001903A	19	El Relevo	1	Con interior pie derecho /pie izquierdo -en conducción-	19A
001903B			2	Con interior…-de parado-	19B
001903C			3	Con exterior pie derecho/pie izquierdo -en conducción-	19C
001903D			4	Con exterior… -de parado-	10D
002003A	20	El Remate	1	Con interior pie derecho /pie izquierdo	20A
002003B			2	Con exterior pie derecho/pie izquierdo	20B
002003C			3	Con empeine int/ext/frontal	20C
002003D			4	De cabeza	20D
002103A	21	El Juego de Cabeza	1	Recepción - interceptación	21A
002103B			2	Pase	21B
002103C			3	Despeje	21C
002103D			4	prolongación	21D
002203A	22	La Protección del Balón	1	Enla recepción –en el robo de balón	22A
002203B			2	En la conducción	22B
002203C			3	Durante el control/mantenimiento del balón –de parado-	22C
002203D			4	en balones aéreos –balones caídos	22D

DESTREZAS ESPECÍFICAS INTERRELACIONÁNDOLAS
Objetivo del entrenamiento			Nivel del entrenamiento
Nº ficha	Nº	Concepto	Nº	Concepto	Vídeo
002304	23	Recepción-conducción-pase	4		2
002404	24	Recepción-conducción-centro	4		3
002504	25	Recepción-conducción-remate	4		5
002604	26	Recepción-pared-conducción-pase…centro…remate	4		8
002704	27	Recepción-pared-remate	4		9
002804	28	Recepción-regate-pase	4		11
002904	29	Recepción-regate-conducción-pase…centro…remate	4		12
003004	30	Recepción-regate-remate	4		14
003104	31	Recepción-pase	4		15
003204	32	Recepción-regate-centro	4		17
003304	33	Recepción-remate	4		18
003404	34	Robo balón-pase	4		20
003504	35	Robo balón-conducción-pase…centro…remate	4		21
003604	36	Relevo-pase	4		23
003704	37	Relevo-conducción-pase…centro…remate	4		24

*DESTREZAS ESPECÍFICAS* *CONTEXTUALIZÁNDOLAS*
Objetivo del entrenamiento			Nivel del entrenamiento
Nº ficha	Nº	Concepto	Nº	Concepto	Vídeo
001205	2	Recepción	5		37
001305	3	Robo del balón (Control de oposición)	5		38
001405	4	Conducción	5		39
001505	5	Regate	5		40
001605	6	Pared	5		41
001705	7	Pase	5		42
001805	8	Centro	5		43
001905	9	Relevo	5		49
002005	10	Tiro (remate)	5		51
002105	11	Juego de cabeza	5		54

ACCIÓNES TECNICAS DESCONTEXTUALIZADAS CON OPOSICIÓN
Objetivo del entrenamiento			Nivel del entrenamiento
Nº ficha	Nº	Concepto	Nº	Concepto	Vídeo
011206	12	Recepción	06	Con diferentes tipos de oposición	01
011209			09	Variantes que afecten a la ejecución	02
011210			10	En situaciones de juego real	03
011306	13	Robo de balón	06	Mediante una entrada Mediante una anticipación Mediante una interceptación	04
011309			09	Variantes que afecten a la ejecución	05
011310			10	En situaciones de juego real	06
011406	14	La Conducción	06	Con diferentes tipos de oposición	07
011409			09	Variantes que afecten a la ejecución	08
011410			10	En situaciones de juego real	09
011506	15	El Regate	06	Con diferentes tipos de oposición	10
011509			09	Variantes que afecten a la ejecución	11
011510			10	En situaciones de juego real	12
011606	16	La Pared	06	Con diferentes tipos de oposición	13
011609			09	Variantes que afecten a la ejecución	14
011610			10	En situaciones de juego real	15
011706	17	El Pase	06	Con diferentes tipos de oposición	16
011709			09	Variantes que afecten a la ejecución	17
011710			10	En situaciones de juego real	18
011806	18	El Centro	06	Con diferentes tipos de oposición	19
011809			09	Variantes que afecten a la ejecución	20
011810			10	En situaciones de juego real	21
011906	19	El Relevo	06	Con diferentes tipos de oposición	22
011909			09	Variantes que afecten a la ejecución	23
011910			10	En situaciones de juego real	24
012006	20	El Remate	06	Con diferentes tipos de oposición	25
012009			09	Variantes que afecten a la ejecución	26
012010			10	En situaciones de juego real	27
012106	21	El Juego de cabeza	06	Con diferentes tipos de oposición	28
012109			09	Variantes que afecten a la ejecución	29
012110			10	En situaciones de juego real	30
012206	22	La Protección del balón	06	Con diferentes tipos de oposición	31
012209			09	Variantes que afecten a la ejecución	32
012210			10	En situaciones de juego real	33
012306	23	De forma global	06	Con diferentes tipos de oposición	34
012309			09	Variantes que afecten a la ejecución	35
012310			10	En situaciones de juego real	36

ASPECTOS DECISIONALES PARA LA EJECUCIÓN DE LA TÉCNICA
Objetivo del entrenamiento			Nivel del entrenamiento
Nº ficha	Nº	Concepto	Nº	Concepto	Vídeo
	24	El juego de cabeza
	25	El Regate
	26	El Pase
	27	En la zona de Remate
	28	1: P en una situación de ataque rápido o de contraataque.
	29	La realización de centros
	30	La velocidad de ejecución
	31	La recepción del balón
	32	No perder la posesión del balón

ACCIONES TECNICAS CONTEXTUALIZADAS EN SITUACIONES REALES DE JUEGO
Objetivo del entrenamiento			Nivel del entrenamiento
Nº ficha	Nº	Concepto	Nº	Concepto	Vídeo
013313	33	Por demarcación	13	Según: Características del jugador, La demarcación, Estilo y Sistema de juego	37
013413	34	Sub-fase de Inicio			38
013513	35	Sub-fase de Progresión			39
013613	36	Sub-fase de Finalización			40
013713	37	Distintos estilos de juego			41
013813	38	Distintos sistemas			42
013913	39	En los movimientos del sistema			43
014013	40	Aspectos Psicológicos
014113	41	Alternativas a una acción tecnica que no se domina
014213	42	En competición
014313	43	“JUEGO SIN OPOSICIÓN –MyE-”	13		44
014413	44	“JUEGO DE POSESIÓN –RC-”	13		45
014513	45	“JUEGO CON SUPERIORIDAD NUMÉRICA –JP-”	13		46
014613	46	“PARTIDO: 11:11 - 50%”	13		47

LISTADO DE NIVELES PARA LA MEJORA DE LA TÉCNICA
NIVEL	GRUPO	DESARROLLO
01	“A” DESTREZAS	Desarrollo de los aspectos coordinativos básicos generales (COORDINACIÓN)
02		Desarrollo de los aspectos coordinativos básicos específicos (COORDINACIÓN)
03		Mejora de las destrezas específicas de forma AISLADA.
04		Mejora de las destrezas específicas INTERRELACIONÁNDOLAS.
05		Mejora de las destrezas específicas CONTEXTUALIZÁNDOLAS.
06	“B” TECNICA	6A: Mejora de las acciones técnicas con colaboración (más de 2), ante el mínimo grado de oposición (1 contrario).
		6b-: Mejora de las acciones técnicas con colaboración (más de 2), ante una oposición superior a la mínima (sin llegar a la igualdad numérica).
		6c-: Mejora de las acciones técnicas con colaboración (más de 2), ante una oposición que implique igualdad numérica.
09		Mejora de las acciones técnicas incidiendo en la utilización de las variantes que pueden afectar a su ejecución.
10		Mejora de las acciones técnicas ante el máximo grado de oposición que implican las situaciones TÉCNICO-TÁCTICAS: 1:1, 2:1, 1:2 y 2:2
11		Mejora de las acciones técnicas en relación a los ASPECTOS DECISIONALES para su ejecución (FUNDAMENTOS UNIVERSALES DE LAS ACCIONES TÉCNICAS).
12		Mejora en el desarrollo de las acciones técnicas y sus posibilidades de manifestación, realizándolas en un ESTADO DE FATIGA.
13	“C” JUEGO REAL	Mejora de las acciones técnicas y de sus posibilidades y variantes de manifestación, en relación a las CARACTERÍSTICAS del JUGADOR, a la DEMARCACIÓN en la que actúa, y al ESTILO y un SISTEMA DE JUEGO determinados.
14		Mejora de los recursos alternativos que sustituyan a las acciones técnicas en las que el jugador es deficiente, y que no son prioritarias en su demarcación.
15		Trabajo específico para conocer y perfeccionar las acciones técnicas a utilizar por el jugador, y que son propias de lo establecido en las FORMAS DE JUEGO del equipo, y de los MOVIMIENTOS DEL SISTEMA DISEÑADOS.
16		Trabajo específico para el ANÁLISIS, DISEÑO y MEJORA de las acciones técnicas, que son imprescindibles a utilizar por el jugador, y que NO DOMINA DE FORMA ÓPTIMA.
17		Trabajo específico para POTENCIAR los ASPECTOS PSICOLÓGICOS que comportan SEGURIDAD, CONFIANZA, DETERMINACIÓN y EFICACIA en la ejecución de las acciones técnicas en el juego que desarrolla el jugador.

*El entrenador podrá consultarla definición y las consideraciones específicas de cada unas de las áreas descritasconsultando el apartado correspondiente de “los objetivos de entrenamiento” y/o en los volúmenes correspondientes..

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